Análisis de la metodología utilizada por el personal docente de aula regular en el proceso de enseñanza y aprendizaje en una población entre 6 a 8 años que presentan problemas de conducta del Centro Educativo Monterrey Vargas Araya Circuito 03 de la Dirección Regional de San José Norte durante el año 2016
Abstract
La presente investigación se orientó en analizar la metodología que utiliza el profesorado a la hora del manejo de conducta en el aula en el Centro Educativo Monterrey Vargas Araya
durante el año 2016
Se propuso por parte de la investigadora analizar las estrategias que utiliza la docente durante las lecciones en un estudiante con problemas de conducta
En forma concluyente se determinó que es necesario promover diversas estrategias eficaces para la atención de este problema
En el marco
durante el año 2016
Se propuso por parte de la investigadora analizar las estrategias que utiliza la docente durante las lecciones en un estudiante con problemas de conducta
En forma concluyente se determinó que es necesario promover diversas estrategias eficaces para la atención de este problema
En el marco
Description
Trabajo final de graduación