La mediación pedagógica de una unidad didáctica basada en el planteamiento y resolución de problemas de contextos reales utilizando función cuadrática para estudiantes de la sección 10-3 del Liceo San Miguel de Desamparados en el año 2020
Abstract
El siguiente trabajo describe el proyecto que busca mediar pedagógicamente una unidad didáctica basada en el planteamiento y resolución de problemas en contextos reales utilizando función cuadrática
para estudiantes de décimo año de la sección 10-3 del Liceo San Miguel de Desamparados en el año 2020
En el primer capítulo se desarrolla el planteamiento del problema y la justificación de proyecto
que se encuentra enfocado en la necesidad de crear una unidad didáctica para mejorar el
para estudiantes de décimo año de la sección 10-3 del Liceo San Miguel de Desamparados en el año 2020
En el primer capítulo se desarrolla el planteamiento del problema y la justificación de proyecto
que se encuentra enfocado en la necesidad de crear una unidad didáctica para mejorar el
Description
Trabajo final de graduación