Gamificación como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje del estudiantado de preescolar de la escuela Oleander School en Tegucigalpa Honduras durante el año lectivo 2020
| dc.contributor.author | Rodríguez García Keydi Jossel | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:47Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | En la presente investigación | |
| dc.description.abstract | se estudió la gamificación como estrategia psicopedagógica con el fin de crear una propuesta que genere motivación y un aprendizaje significativo en la comunidad estudiantil de preescolar de la escuela Oleander en Tegucigalpa | |
| dc.description.abstract | Honduras | |
| dc.description.abstract | El estudio se desarrolló como una investigación cualitativa y participativa | |
| dc.description.abstract | ya que se tomaron en consideración todas las partes involucradas: niñas y niños | |
| dc.description.abstract | personal docente | |
| dc.description.abstract | directora de la institución y especialista en | |
| dc.identifier.aleph | 80933 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080933&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3805 | |
| dc.title | Gamificación como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje del estudiantado de preescolar de la escuela Oleander School en Tegucigalpa Honduras durante el año lectivo 2020 | |
| dc.title | Keydi Jossel Rodríguez García | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |