Uso de los resultados evaluativos de los aprendizajes del lenguaje en la mediación pedagógica en niñas y niños del ciclo de transición por parte de las docentes en los Centros Educativos de San Blas de Moravia José Ana Marín Cubero de Coronado Jardín de Niños Concepción de Alajuelita y Escuela Fila Trucho Coto Brus durante el I Semestre 2019
Abstract
El objetivo general de esta investigación es analizar el uso de los resultados evaluativos de los aprendizajes del lenguaje en la mediación pedagógica en niños del Ciclo de Transición
La metodología utilizada para esta investigación se basó en el paradigma positivista
debido a que se puede describir las herramientas evaluativas que utilizan las docentes
y se expone la forma en que se realizan los registros de resultados de tales evaluaciones
El tipo de investigación es descriptiva
La metodología utilizada para esta investigación se basó en el paradigma positivista
debido a que se puede describir las herramientas evaluativas que utilizan las docentes
y se expone la forma en que se realizan los registros de resultados de tales evaluaciones
El tipo de investigación es descriptiva
Description
Trabajo final de graduación