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Relación entre el modelo de gestión que desarrollan los administradores y sus efectos en la calidad educativa de las instituciones | Liceo San Carlos y Colegio Técnico Profesional Regional de San Carlos en el cantón de San Carlos del circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Huetar Norte durante el curso lectivo I - 2015

dc.contributor.authorGranados Porras Olga Marta
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:15Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación se centra en analizar la relación que se da entre el modelo de gestión que desarrollan los administradores educativos y su efecto en la calidad educativa y
dc.description.abstractpara evaluar el grado de esa relación
dc.description.abstractel estudio es de tipo exploratorio y descriptivo; en este caso se realiza en el Liceo San Carlos y Colegio Técnico Profesional Regional de San Carlos (COTAI)
dc.description.abstracten el cantón de San Carlos
dc.description.abstractdel Circuito Escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Huetar Norte
dc.description.abstractdurante el I p
dc.identifier.aleph62788
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062788&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2031
dc.titleRelación entre el modelo de gestión que desarrollan los administradores y sus efectos en la calidad educativa de las instituciones | Liceo San Carlos y Colegio Técnico Profesional Regional de San Carlos en el cantón de San Carlos del circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Huetar Norte durante el curso lectivo I - 2015
dc.titleOlga Marta Granados Porras Carmen Morales Alfaro Ivannia Pereira Ramírez
dc.typeProyecto fin de carrera

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