Competencia digital de los docentes de las cátedras Contabilidad Superior y Estadística de la Escuela Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica| propuesta para el fortalecimiento del quehacer docente en entornos virtuales de aprendizaje

dc.contributor.author	Barboza Robles Yansin Rebeca
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:22:53Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Esta investigación se desarrolló en la Escuela Ciencias de la Administración (ECA) de la UNED de Costa Rica
dc.description.abstract	La población meta se enfocó en el personal docente de las cátedras de Contabilidad Superior y de Estadística
dc.description.abstract	El objetivo general de la pesquisa fue analizar la competencia digital docente de la población meta para elaborar una propuesta de tecnología educativa que le permitiera desarrollar esta competencia y
dc.description.abstract	de este modo
dc.description.abstract	mejorar su quehacer docente en los entornos virtuales de
dc.identifier.aleph	68858
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068858&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3912
dc.title	Competencia digital de los docentes de las cátedras Contabilidad Superior y Estadística de la Escuela Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica\| propuesta para el fortalecimiento del quehacer docente en entornos virtuales de aprendizaje
dc.title	Yansin Rebeca Barboza Robles
dc.type	Proyecto fin de carrera

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