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Alcances y limitaciones presentes en los contenidos curriculares de la primera unidad de octavo año del programa de estudio de Educación Cívica tercer ciclo de Educación General Básica y Educación Diversificada del Ministerio de Educación Pública| Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de la identidad" para diseñar y aplicar una propuesta complementaria que permita rescatar difundir y conservar los elementos culturales de la identidad comunal en el Liceo Rodrigo Solano Qui

dc.contributor.authorArroyo Vilchez Gerson Alberto
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:39Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación analizó el abordaje pedagógico de la unidad didáctica de educación cívica en octavo año Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de la identidad
dc.description.abstractrevisando sus alcances y limitaciones propiamente en el Liceo Rodrigo Solano Quirós y el CINDEA Herediana ubicados en el comunidad de Siquirres en el curso lectivo 2014
dc.description.abstractdicho análisis se realizó desde el método cualitativo
dc.description.abstractpartiendo de observaciones realizadas sobre el abordaje de esta temática y enco
dc.identifier.aleph63162
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063162&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2769
dc.titleAlcances y limitaciones presentes en los contenidos curriculares de la primera unidad de octavo año del programa de estudio de Educación Cívica tercer ciclo de Educación General Básica y Educación Diversificada del Ministerio de Educación Pública| Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de la identidad" para diseñar y aplicar una propuesta complementaria que permita rescatar difundir y conservar los elementos culturales de la identidad comunal en el Liceo Rodrigo Solano Qui
dc.typeProyecto fin de carrera

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