Modelo causal de predicción del conocimiento acerca del programa de estudios de afectividad y sexualidad integral por parte del profesorado en formación de Educación Especial del Gran Área Metropolitana Costa Rica| aportes para la enseñanza y el aprendizaje de la educación sexual
| dc.contributor.author | Solórzano Salas Julieta | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:05Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El objetivo general de este trabajo es validar un modelo teórico causal para la predicción del conocimiento del programa de estudios de la educación para la afectividad y sexualidad integral del profesorado en formación de Educación Especial | |
| dc.description.abstract | que aporte al mejoramiento en la enseñanza y el aprendizaje de la educación sexual | |
| dc.description.abstract | Objetivos específicos : Proponer un modelo teórico sobre las relaciones causales entre la conducta sexual y otras variables relevantes en el conocimiento del progra | |
| dc.identifier.aleph | 83487 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083487&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3410 | |
| dc.title | Modelo causal de predicción del conocimiento acerca del programa de estudios de afectividad y sexualidad integral por parte del profesorado en formación de Educación Especial del Gran Área Metropolitana Costa Rica| aportes para la enseñanza y el aprendizaje de la educación sexual | |
| dc.title | Julieta Solórzano Salas | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |