Perfil docente desde las dimensiones emergentes en la educación a distancia UNED de Costa Rica en los años 2022-2023
Abstract
La propuesta de investigación consolida el propósito de desarrollar un perfil de las personas docentes universitarias
en el cual se contemplan las dimensiones emergentes de los modelos educativos a distancia a partir de los cambios significativos provocados por la pandemia
El modelo de investigación que se utilizó fue de corte sistémico
de enfoque mixto con carácter cuantitativo al cualitativo
en el cual se contemplan las dimensiones emergentes de los modelos educativos a distancia a partir de los cambios significativos provocados por la pandemia
El modelo de investigación que se utilizó fue de corte sistémico
de enfoque mixto con carácter cuantitativo al cualitativo
Description
Trabajo final de graduación