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Propuesta de estrategias didácticas para el favorecimiento del trabajo colaborativo de las familias y la persona docente en el desarrollo cognitivo del estudiantado de transición en la Escuela el Carmen de Cajón durante el segundo semestre de 2023

dc.contributor.authorMora Duarte Joselyn
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:35Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación busca promover espacios y alternativas que fortalezcan el trabajo colaborativo entre las familias y el personal docente
dc.description.abstractcon el fin de incentivar la estimulación infantil mediante planificaciones y estrategias propuestas por las investigadoras
dc.description.abstractEl estudio se desarrolló en la Escuela El Carmen de Cajón
dc.description.abstractPérez Zeledón
dc.description.abstractcon estudiantes de materno y transición
dc.description.abstractsus familias y el personal docente
dc.description.abstractdurante el segundo semestre de 2023
dc.description.abstractParticiparon 51 familias
dc.description.abstractde las cuales 45
dc.identifier.aleph113983
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000113983&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2736
dc.titlePropuesta de estrategias didácticas para el favorecimiento del trabajo colaborativo de las familias y la persona docente en el desarrollo cognitivo del estudiantado de transición en la Escuela el Carmen de Cajón durante el segundo semestre de 2023
dc.titleJoselyn Mora Duarte Graciela Rodríguez Núñez
dc.typeProyecto fin de carrera

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