Diseño de una propuesta para sensibilizar a los actores de las comunidades educativas de las escuelas de Paraíso y Barrio Nuevo del Circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón a partir de su realidad sobre la aplicación de la Ley N° 7600 como parte esencial del derecho de la educación inclusiva durante el segundo semestre del 2015
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Esta propuesta tuvo como propósito sensibilizar los actores de las comunidades educativas de las escuelas de Paraíso y Barrio Nuevo del Circuito 08 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
a partir de su realidad sobre la aplicación de la Ley N° 7600 como parte esencial del derecho de la educación inclusiva
durante el segundo semestre del 2015
La investigación responde a un estudio bajo el paradigma positivista
con un enfoque cuantitativo
La literatura consultada mue
a partir de su realidad sobre la aplicación de la Ley N° 7600 como parte esencial del derecho de la educación inclusiva
durante el segundo semestre del 2015
La investigación responde a un estudio bajo el paradigma positivista
con un enfoque cuantitativo
La literatura consultada mue
Description
Trabajo final de graduación