Diseño de una propuesta que integre las estrategias didácticas del programa filosofía para niños del Colegio Británico de Costa Rica para el mejoramiento de las habilidades lógico-argumentativas en las y los estudiantes de tercer grado de la Escuela Central de Guápiles perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Guápiles Norte circuito 01 II período del ciclo lectivo 2015
Abstract
La presente investigación propone el diseño de un proyecto que integra estrategias didácticas del programa Filosofía para Niños del Colegio Británico de Costa Rica para mejorar las habilidades lógico-argumentativas en las y los estudiantes de tercer grado de la Escuela Líder Central de Guápiles perteneciente a la Dirección Regional de Educación Guápiles Norte circuito escolar 01 durante el II periodo del ciclo lectivo 2015
La propuesta surge como respuesta a la carencia de criticida
La propuesta surge como respuesta a la carencia de criticida
Description
Trabajo final de graduación