Acciones de la mediación didáctica para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico en el estudiantado de II ciclo en cuatro escuelas públicas que pertenecen a las Direcciones Regionales de Educación Sarapiquí Grande de Térraba y San José Norte durante el II semestre del 2021
Abstract
El siguiente trabajo de investigación analiza las acciones de la mediación didáctica para el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico
en el estudiantado de II ciclo en cuatro escuelas públicas que pertenecen a las Direcciones Regionales de Educación Sarapiquí
Grande de Térraba y San José Norte
durante el II semestre del 2021
El paradigma que se utilizó fue el naturalista
con el enfoque cualitativo
para lo cual se contó con la participación de personas docentes que
en el estudiantado de II ciclo en cuatro escuelas públicas que pertenecen a las Direcciones Regionales de Educación Sarapiquí
Grande de Térraba y San José Norte
durante el II semestre del 2021
El paradigma que se utilizó fue el naturalista
con el enfoque cualitativo
para lo cual se contó con la participación de personas docentes que
Description
Trabajo final de graduación