Estudio de las fortalezas y debilidades teórico metodológicas del actual programa de español instaurado por el Ministerio de Educación Pública en el primer año del I ciclo de la Educación General Básica durante el período 2014 a partir de la percepción que poseen las docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna ubicada en Paraíso de Cartago
| dc.contributor.author | Bonilla Cervantes Maribel | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:17Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación consistió en analizar las fortalezas y debilidades teórico-metodológicas del actual programa de enseñanza del Español instaurado por el Ministerio de Educación Pública para el primer año del I ciclo de la Educación General Básica | |
| dc.description.abstract | durante el período lectivo 2014 | |
| dc.description.abstract | a partir de la percepción que poseen docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna | |
| dc.description.abstract | ubicada en Paraíso de Cartago | |
| dc.description.abstract | Está enmarcada dentro del enfoque cualitativo | |
| dc.description.abstract | La población de estudio | |
| dc.identifier.aleph | 62616 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062616&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3048 | |
| dc.title | Estudio de las fortalezas y debilidades teórico metodológicas del actual programa de español instaurado por el Ministerio de Educación Pública en el primer año del I ciclo de la Educación General Básica durante el período 2014 a partir de la percepción que poseen las docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna ubicada en Paraíso de Cartago | |
| dc.title | Maribel Bonilla Cervantes | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |