Estudio de las fortalezas y debilidades teórico metodológicas del actual programa de español instaurado por el Ministerio de Educación Pública en el primer año del I ciclo de la Educación General Básica durante el período 2014 a partir de la percepción que poseen las docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna ubicada en Paraíso de Cartago
Abstract
El objetivo de esta investigación consistió en analizar las fortalezas y debilidades teórico-metodológicas del actual programa de enseñanza del Español instaurado por el Ministerio de Educación Pública para el primer año del I ciclo de la Educación General Básica
durante el período lectivo 2014
a partir de la percepción que poseen docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna
ubicada en Paraíso de Cartago
Está enmarcada dentro del enfoque cualitativo
La población de estudio
durante el período lectivo 2014
a partir de la percepción que poseen docentes y estudiantes de la Escuela La Laguna
ubicada en Paraíso de Cartago
Está enmarcada dentro del enfoque cualitativo
La población de estudio
Description
Trabajo final de graduación