Propuesta de estrategias didácticas basadas en la disciplina positiva para favorecer la mediación en la convivencia fortaleciendo los procesos de aprendizaje en la población estudiantil de 4 a 6 años de la institución Saínt Mathew Learning Center ubicada en Mercedes Norte de Heredia durante el I semestre del año 2021
| dc.contributor.author | Arroyo Méndez Katherine Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:32Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación propone una serie de estrategias didácticas basadas en la disciplina positiva para favorecer la mediación en la convivencia con los niños y las niñas de 4 a 6 años | |
| dc.description.abstract | En el capítulo uno se presenta una explicación sobre la importancia de este tema y su relevancia en la actualidad dentro de la institución Guardería Bilingüe Saint Matthew Learning Center con el grupo de pre kínder | |
| dc.description.abstract | así como la presentación de los objetivos tanto del diagnóstico | |
| dc.description.abstract | el cual deter | |
| dc.identifier.aleph | 80718 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080718&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2701 | |
| dc.title | Propuesta de estrategias didácticas basadas en la disciplina positiva para favorecer la mediación en la convivencia fortaleciendo los procesos de aprendizaje en la población estudiantil de 4 a 6 años de la institución Saínt Mathew Learning Center ubicada en Mercedes Norte de Heredia durante el I semestre del año 2021 | |
| dc.title | Katherinne Andrea Arroyo Méndez | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |