La aplicación del planeamiento didáctico como herramienta pedagógica para desarrollar los estilos de aprendizaje según el modelo de David Kolb en el estudiantado de quinto año de cuatro centros educativos de la Dirección Regional de Educación de Turrialba-Jiménez durante el período agosto 2015 hasta diciembre 2016
Abstract
La investigación analiza como el profesorado regular de V año aborda el planeamiento didáctico
según su conocimiento sobre los estilos de aprendizaje
así como el identificarlos dentro del estudiantado de quinto año de los centros educativos investigados
con la intención de reconocer estrategias pedagógicas que funcionen para potenciar cada uno
La investigación se realizó con el apoyo de instrumentos que permitieron recabar información; para el conocimiento de la comunidad docente
según su conocimiento sobre los estilos de aprendizaje
así como el identificarlos dentro del estudiantado de quinto año de los centros educativos investigados
con la intención de reconocer estrategias pedagógicas que funcionen para potenciar cada uno
La investigación se realizó con el apoyo de instrumentos que permitieron recabar información; para el conocimiento de la comunidad docente
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA