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Análisis de las estrategias didácticas utilizadas por el profesorado en la asignatura de Español para el desarrollo de las habilidades contenidas en la dimensión | maneras de Pensar de la Política Curricular costarricense en I y II Ciclos de la Escuela de Herradura Dirección Regional de Educación Aguirre durante el II semestre del 2023

dc.contributor.authorDuarte Fernández Ana Lucia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:03Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo se realizó bajo el paradigma naturalista
dc.description.abstractdesde el enfoque cualitativo
dc.description.abstractde tipo fenomenológico
dc.description.abstractCon una muestra de 36 personas estudiantes y 17 personas docentes
dc.description.abstractse utilizaron como instrumentos la entrevista semiestructurada dirigida a las personas docentes
dc.description.abstractla entrevista grupal dirigida a las personas estudiantes de I y II Ciclos y la guía de observación no participativa
dc.description.abstractcon la finalidad de obtener la información precisa para llevar a cabo la investigación
dc.description.abstractEntre los resultad
dc.identifier.aleph105342
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000105342&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2440
dc.titleAnálisis de las estrategias didácticas utilizadas por el profesorado en la asignatura de Español para el desarrollo de las habilidades contenidas en la dimensión | maneras de Pensar de la Política Curricular costarricense en I y II Ciclos de la Escuela de Herradura Dirección Regional de Educación Aguirre durante el II semestre del 2023
dc.titleAna Lucía Duarte Fernández
dc.typeProyecto fin de carrera

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