Análisis de las estrategias didácticas utilizadas por el profesorado en la asignatura de Español para el desarrollo de las habilidades contenidas en la dimensión | maneras de Pensar de la Política Curricular costarricense en I y II Ciclos de la Escuela de Herradura Dirección Regional de Educación Aguirre durante el II semestre del 2023
Abstract
El trabajo se realizó bajo el paradigma naturalista
desde el enfoque cualitativo
de tipo fenomenológico
Con una muestra de 36 personas estudiantes y 17 personas docentes
se utilizaron como instrumentos la entrevista semiestructurada dirigida a las personas docentes
la entrevista grupal dirigida a las personas estudiantes de I y II Ciclos y la guía de observación no participativa
con la finalidad de obtener la información precisa para llevar a cabo la investigación
Entre los resultad
desde el enfoque cualitativo
de tipo fenomenológico
Con una muestra de 36 personas estudiantes y 17 personas docentes
se utilizaron como instrumentos la entrevista semiestructurada dirigida a las personas docentes
la entrevista grupal dirigida a las personas estudiantes de I y II Ciclos y la guía de observación no participativa
con la finalidad de obtener la información precisa para llevar a cabo la investigación
Entre los resultad
Description
Trabajo final de graduación