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El trabajo de campo virtual como estrategia didáctica que promueve el aprendizaje en estudiantes de undécimo nivel en la temática de mantenimiento del hábitat del Trogón cabecimorado (Trogon caligatus Trogonidae) en la región de Pejibaye Pérez Zeledón

dc.contributor.authorOrtega Núñez Gabriela de los Ángeles
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:24Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn esta investigación se aborda el tema del trabajo de campo virtual como estrategia didáctica para promover el aprendizaje en estudiantes de undécimo nivel en la temática de mantenimiento del hábitat del Trogón cabecimorado de la región de Pejibaye
dc.description.abstractPérez Zeledón
dc.description.abstracttemática presente en el programa de estudios de biología
dc.description.abstractalrededor de la cual se realiza una indagación con la finalidad de conocer si con esta estrategia se crea un aprendizaje significativo
dc.description.abstractasí como fomentar el desarr
dc.identifier.aleph83213
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083213&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4175
dc.titleEl trabajo de campo virtual como estrategia didáctica que promueve el aprendizaje en estudiantes de undécimo nivel en la temática de mantenimiento del hábitat del Trogón cabecimorado (Trogon caligatus Trogonidae) en la región de Pejibaye Pérez Zeledón
dc.titleGabriela de los Ángeles Ortega Núñez
dc.typeProyecto fin de carrera

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