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La labor del docente de educación especial en el uso de sistemas aumentativos o alternativos de comunicación en estudiantes que presentan discapacidad múltiple en la escuela General Rafael Tomás Guardia Gutiérrez de la Dirección Regional de Educación de Limón circuito 01 en el año 2017

dc.contributor.authorMora Vivas Estephanny
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:36Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo busca conocer el abordaje que los y las docentes de educación especial de la Escuela General Rafael Tomás Guardia Gutiérrez de la Dirección Regional de Educación de Limón
dc.description.abstractCircuito 01
dc.description.abstractrealizan en los casos de estudiantes que presentan discapacidad múltiple
dc.description.abstractLa mayoría de estos estudiantes se comunican de formas diferentes al habla
dc.description.abstractrequiriendo el uso de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación
dc.description.abstractpara potencializar el proceso de aprendizaje
dc.description.abstractSe espera l
dc.identifier.aleph68525
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068525&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3764
dc.titleLa labor del docente de educación especial en el uso de sistemas aumentativos o alternativos de comunicación en estudiantes que presentan discapacidad múltiple en la escuela General Rafael Tomás Guardia Gutiérrez de la Dirección Regional de Educación de Limón circuito 01 en el año 2017
dc.titleEstephanny Paola Mora Vivas
dc.typeProyecto fin de carrera

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