La labor del docente de educación especial en el uso de sistemas aumentativos o alternativos de comunicación en estudiantes que presentan discapacidad múltiple en la escuela General Rafael Tomás Guardia Gutiérrez de la Dirección Regional de Educación de Limón circuito 01 en el año 2017
Abstract
El presente trabajo busca conocer el abordaje que los y las docentes de educación especial de la Escuela General Rafael Tomás Guardia Gutiérrez de la Dirección Regional de Educación de Limón
Circuito 01
realizan en los casos de estudiantes que presentan discapacidad múltiple
La mayoría de estos estudiantes se comunican de formas diferentes al habla
requiriendo el uso de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación
para potencializar el proceso de aprendizaje
Se espera l
Circuito 01
realizan en los casos de estudiantes que presentan discapacidad múltiple
La mayoría de estos estudiantes se comunican de formas diferentes al habla
requiriendo el uso de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación
para potencializar el proceso de aprendizaje
Se espera l
Description
Trabajo final de graduación