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Estudio del software geogebra como recurso didáctico en el proceso enseñanza y aprendizaje de matemática con el estudiantado de la sección 10-10 del Liceo Dr

dc.contributor.authorRojas Rivera Grettel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:27Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa tesis está enfocada a dar herramientas para que los docentes tengan una metodología para abordar ciertos temas de la matemática
dc.description.abstractque por los medios tradicionales de enseñanza
dc.description.abstractson difíciles de asimilar por parte de los estudiantes
dc.description.abstractEn este mundo globalizado
dc.description.abstractla tecnología toma un papel muy importante
dc.description.abstractes por esta razón que se pensó en complementar las tareas de los docentes con el tema de la tecnología
dc.description.abstractDespués del análisis de varias opciones se decidió trabajar con el software Ge
dc.identifier.aleph66330
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066330&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3160
dc.titleEstudio del software geogebra como recurso didáctico en el proceso enseñanza y aprendizaje de matemática con el estudiantado de la sección 10-10 del Liceo Dr
dc.titleVicente Lachner Sandoval de la Dirección Reginal de Cartago circuito 01 para mejorar la comprensión del tema "interpretacióny análisis de la gráfica de una función real" durante el segundo semestre del año 2011
dc.titleGrettel Rojas Rivera
dc.typeProyecto fin de carrera

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