El arte como estrategia de mediación docente para la prevención de la ansiedad que general las pruebas nacionales de bachillerato en el estudiantado de la sección 11-7 del Instituto Superior Julio Acosta García circuito escolar 01 dirección Regional de Educación Occidente durante el I semestre del 2019
| dc.contributor.author | López González Mariel Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:45Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Este trabajo final de graduación en modalidad proyecto | |
| dc.description.abstract | fue realizado en el Instituto Superior Julio Acosta García | |
| dc.description.abstract | en San Ramón de Alajuela | |
| dc.description.abstract | Estuvo dirigido al estudiantado de la sección 11-7 | |
| dc.description.abstract | con el fin de utilizar el arte como estrategia de mediación docente para la prevención de la ansiedad que generan en este grupo las pruebas nacionales de bachillerato | |
| dc.description.abstract | Este proyecto | |
| dc.description.abstract | se fundamentó en los resultados de un diagnóstico aplicado al personal docente y al estudiantado de la sección 11-7 | |
| dc.identifier.aleph | 69802 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069802&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3285 | |
| dc.title | El arte como estrategia de mediación docente para la prevención de la ansiedad que general las pruebas nacionales de bachillerato en el estudiantado de la sección 11-7 del Instituto Superior Julio Acosta García circuito escolar 01 dirección Regional de Educación Occidente durante el I semestre del 2019 | |
| dc.title | Mariel Lorena López González | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |