Procesos participativos de las familias en condición de vulnerabilidad social durante la estimulación del desarrollo del lenguaje de sus hijos e hijas preescolares que asisten a la academia de crianza del Centro de Cultura de Derechos de la Niñez y la Adolescencia del Patronato Nacional de la Infancia ubicado en Barrio Luján distrito Catedral cantón centra provincia San José en el primer semestre 2017
Abstract
Esta investigación se planteó conocer los procesos participativos de las familias durante la estimulación del lenguaje de la niñez en edad preescolar
estos núcleos familiares corresponden a personas en condición de vulnerabilidad social
por lo cual
es fundamental indagar acerca de las distintas prácticas que se llevan a cabo en el fomento de los procesos comunicativos de sus hijos e hijas dentro de sus hogares
Para tal efecto
este estudio se llevó a cabo en la Academia de Crianza
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estos núcleos familiares corresponden a personas en condición de vulnerabilidad social
por lo cual
es fundamental indagar acerca de las distintas prácticas que se llevan a cabo en el fomento de los procesos comunicativos de sus hijos e hijas dentro de sus hogares
Para tal efecto
este estudio se llevó a cabo en la Academia de Crianza
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Description
Trabajo final de graduación