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Estrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en párvulos de 3 a 6 años del Centro de Estimulación Temprana Osito Panda circuito 02 Dirección Regional de Desamparados curso lectivo 2017

dc.contributor.authorRodríguez Loría Ana Yency
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:27Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo de investigación que se presenta a continuación
dc.description.abstractse basó en el análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en los párvulos de tres a seis años de edad
dc.description.abstractLa finalidad del mismo es beneficiar a los infantes en edad preescolar
dc.description.abstracty a la vez
dc.description.abstractfacilitarlo como herramienta a las docentes de Educación Preescolar
dc.description.abstractcomo estrategia de intervención para promover en los niños y niñas
dc.description.abstractel desarr
dc.identifier.aleph65542
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065542&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2626
dc.titleEstrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en párvulos de 3 a 6 años del Centro de Estimulación Temprana Osito Panda circuito 02 Dirección Regional de Desamparados curso lectivo 2017
dc.titleAna Yancy Rodríguez Loría
dc.typeProyecto fin de carrera

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