Procesos de inclusión educativa en contextos de alta inmigración en el Centro Educativo Finca Guararí Dirección Regional de Heredia 2014-2015
| dc.contributor.author | Berasaluce Mena Lorea | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:18Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente documento se deriva de una investigación titulada Procesos de inclusión educativa en contextos de alta inmigración en el Centro de Educativo Finca Guararí | |
| dc.description.abstract | Dirección Regional de Heredia | |
| dc.description.abstract | 2014-2015 | |
| dc.description.abstract | La finalidad de esta investigación es explorar tanto la inclusión educativa de los estudiantes inmigrantes como la diversidad cultural que se ve reflejada en las aulas y centros educativos de Costa Rica | |
| dc.description.abstract | Estas situaciones multiculturales se pueden ver reflejadas directamente e | |
| dc.identifier.aleph | 62630 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062630&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3059 | |
| dc.title | Procesos de inclusión educativa en contextos de alta inmigración en el Centro Educativo Finca Guararí Dirección Regional de Heredia 2014-2015 | |
| dc.title | Lorea Berasaluce Mena Niza Bermúdez Vargas Johanna Chavarría Zamora Adriana Montero Sibaja Ligia Elena Montero Sibaja | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |