Estrategias pedagógicas utilizadas por el grupo docente para motivar al estudiantado que presenta trastornos del lenguaje oral en su proceso de socialización en las instituciones Escuela Bilingüe Sagrado Corazón de Jesús en Cartago Kinder Montesori Juan Silvestre de Curridabat y Escuela República de Bolivia de Santa María de Dota durante el primer semestre 2016
Abstract
El trabajo de investigación respondió a la inquietud sobre el aspecto social y la motivación en los infantes de edad preescolar que presentan alguna dificultad del lenguaje oral
Se enfocó específicamente en las estrategias utilizadas por los docentes al lidiar con este tipo de infantes
El trabajo de investigación desarrolló los siguientes temas: 1
Proceso de socialización 2
Desarrollo del lenguaje 3
Trastornos del lenguaje 4
Lenguaje y socialización 5
Motivación
Cada uno de los
Se enfocó específicamente en las estrategias utilizadas por los docentes al lidiar con este tipo de infantes
El trabajo de investigación desarrolló los siguientes temas: 1
Proceso de socialización 2
Desarrollo del lenguaje 3
Trastornos del lenguaje 4
Lenguaje y socialización 5
Motivación
Cada uno de los
Description
Trabajo final de graduación