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Valoración de la eficacia de las estrategias de mediación aplicadas en los cursos de Física general I y II en modalidad taller utilizadas por el profesorado del Tecnológico de Costa Rica sede Cartago durante el I semestre del 2018

dc.contributor.authorCampos Rodríguez Melania
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:42Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación
dc.description.abstractse considera un primer acercamiento a la evaluación de las estrategias de mediación docente que se utilizan en los cursos de Física General I y II
dc.description.abstracten modalidad taller
dc.description.abstracten el Tecnológico de Costa Rica
dc.description.abstractsede Cartago
dc.description.abstractEn este caso
dc.description.abstractse tenía como objetivo el determinar las estrategias de mediación docente que utiliza el personal docente
dc.description.abstractasí como
dc.description.abstractvalorar la eficacia de las mismas
dc.description.abstractLa valoración de la eficacia fue a través de la opinión del profesorado y estudiantado
dc.identifier.aleph69656
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069656&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3255
dc.titleValoración de la eficacia de las estrategias de mediación aplicadas en los cursos de Física general I y II en modalidad taller utilizadas por el profesorado del Tecnológico de Costa Rica sede Cartago durante el I semestre del 2018
dc.titleMelania Campos Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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