Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el docente de la materia de ciencias en la enseñanza-aprendizaje del tema transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible del eje temático los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza y diseño de una propuesta metodológica alternativa dirigida a la población estudiantil de sexto año de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz Guanacaste durante el período lectivo 2014
Abstract
El presente trabajo
está orientado a la población de Sexto Año de primaria de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz
porque se consideran individuos activos capaces de generar transformaciones positivas dentro de la sociedad
Es debido a lo anterior
que en la presente investigación se brindará información relevante sobre las Problemática Ambientales a Nivel Internacional y Nacional
Desarrollo Sostenible
Didáctica de las Ciencias y Valores Ambientales
mismas que se ponen al alc
está orientado a la población de Sexto Año de primaria de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz
porque se consideran individuos activos capaces de generar transformaciones positivas dentro de la sociedad
Es debido a lo anterior
que en la presente investigación se brindará información relevante sobre las Problemática Ambientales a Nivel Internacional y Nacional
Desarrollo Sostenible
Didáctica de las Ciencias y Valores Ambientales
mismas que se ponen al alc
Description
Trabajo final de graduación