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Principios psicopedagógicos que fundamentan la mediación de los contenidos a través de entornos virtuales para la asignatura de Matemáticas para Administradores I en la UNED de Costa Rica durante el año 2018

dc.contributor.authorBarrantes Gutiérrez Jeffry
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:38Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo determinar algunos de los principios psicopedagógicos que fundamentan la mediación de los contenidos a través de entornos virtuales para la asignatura de Matemáticas para Administradores I (código 00491)
dc.description.abstractPara ello
dc.description.abstractse realizó una investigación de tipo mixta o integral y la población es el estudiantado de la UNED que matricula la asignatura en cuestión; sin embargo
dc.description.abstractse utilizará una muestra voluntaria y por disponibilidad para realizar el estudio
dc.identifier.aleph70938
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070938&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3782
dc.titlePrincipios psicopedagógicos que fundamentan la mediación de los contenidos a través de entornos virtuales para la asignatura de Matemáticas para Administradores I en la UNED de Costa Rica durante el año 2018
dc.titleJeffry Barrantes Gutiérrez
dc.typeProyecto fin de carrera

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