Phonemic Awareness Strategies to Foster Reading in First Graders at Public School of Atenas from the Regional Circuit 08 2017
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Abstract
El propósito de este estudio fue investigar las estrategias de reconocimiento de unidades de sonidos que el nuevo programa de inglés persigue implementar desde primer grado para el desarrollo de la destreza de lectura en una Escuela pública del Circuito Escolar 08
Se utilizó un enfoque de investigación cualitativo
así como la investigación descriptiva para controlar las diferentes etapas del trabajo
Los participantes fueron escogidos de la Escuela Central de Atenas
utilizando la técn
Se utilizó un enfoque de investigación cualitativo
así como la investigación descriptiva para controlar las diferentes etapas del trabajo
Los participantes fueron escogidos de la Escuela Central de Atenas
utilizando la técn
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Trabajo final de graduación
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http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067637&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA