Favorecimiento del rendimiento académico en matemática a través de la autorregulación de las emociones del estudiantado de quinto año de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoechea del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Cartago durante el primer semestre del 2018
| dc.contributor.author | Fonseca Solano Johana Vanessa | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo principal enfocarse en el análisis del favorecimiento del rendimiento académico en la asignatura de matemática | |
| dc.description.abstract | a través de la autorregulación del estudiantado de quinto año | |
| dc.description.abstract | Surgió la necesidad de conocer qué existe detrás de una nota | |
| dc.description.abstract | cuáles son los factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo se autorregulan los aprendientes | |
| dc.description.abstract | Entre los autores más destacados y que han fundamentado esta investigación se encuent | |
| dc.identifier.aleph | 70492 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070492&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2369 | |
| dc.title | Favorecimiento del rendimiento académico en matemática a través de la autorregulación de las emociones del estudiantado de quinto año de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoechea del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Cartago durante el primer semestre del 2018 | |
| dc.title | Johana Vanessa Fonseca Solano | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |