Inclusión de un estudiante diagnosticado con paraplejia espástica hereditaria en la rutina diaria del nivel de materno infantil a través de estrategias didácticas en el Jardín de Niños de la Escuela Santa Constanza Circuito 05 de la Dirección Regional Coto periodo 2014-215
| dc.contributor.author | Chávez Orozco Evelyn | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:13Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto propone la creación y búsqueda de estrategias didácticas para la inclusión escolar de un estudiante con paraplejia espástica hereditaria en las experiencias interactivas de preescolar | |
| dc.description.abstract | El estudiante en cuestión se encuentra matriculado en el Centro Educativo Santa Constanza | |
| dc.description.abstract | Aguas Claras | |
| dc.description.abstract | Coto Brus | |
| dc.description.abstract | cursando el nivel materno infantil | |
| dc.description.abstract | La condición del menor consiste en una alteración locomotora de los miembros y extremidades inferiores del cuerpo | |
| dc.description.abstract | por lo que ahora se | |
| dc.identifier.aleph | 29699 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029699&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2557 | |
| dc.title | Inclusión de un estudiante diagnosticado con paraplejia espástica hereditaria en la rutina diaria del nivel de materno infantil a través de estrategias didácticas en el Jardín de Niños de la Escuela Santa Constanza Circuito 05 de la Dirección Regional Coto periodo 2014-215 | |
| dc.title | Evelyn Chávez Orozco Erika Muñoz Díaz | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |