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Implementación del juego como estrategia metodológica en el desarrollo de los programas de Estudios Sociales y Ciencias para el tercer nivel del I Ciclo de la Educación General Básica de la Escuela León XIII en el circuito escolar 05 de la Dirección Regional en Educación de San José Oeste en el primer semestre 2017

dc.contributor.authorCano González Ana Julia
dc.date.accessioned2026-03-24T15:56:46Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste estudio de investigación corresponde al diseño de un proyecto que contempla la implementación del juego como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas Estudios Sociales y Ciencias de estudiantes del tercer año
dc.description.abstractel interés por investigar este tema surge a partir del poco interés de la niñez
dc.description.abstractpor la materia
dc.description.abstracty otros factores que influyen en el rendimiento académico de la población estudiantil de esa comunidad
dc.description.abstractLos objetivos del presente estudio se basan en
dc.identifier.aleph67501
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067501&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8770
dc.titleImplementación del juego como estrategia metodológica en el desarrollo de los programas de Estudios Sociales y Ciencias para el tercer nivel del I Ciclo de la Educación General Básica de la Escuela León XIII en el circuito escolar 05 de la Dirección Regional en Educación de San José Oeste en el primer semestre 2017
dc.titleAna Julia Cano González
dc.typeProyecto fin de carrera

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