Propuesta de estrategia metodológica activa con enfoque STEAM para el fortalecimiento de la conciencia fonológica en el estudiantado de primer año de la Escuela San Juan Bosco año 2025
| dc.contributor.author | Zúñiga Miranda Marianita | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:56Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo diseñar y validar una estrategia metodológica activa basada en el enfoque STEAM para fortalecer la conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de la Escuela San Juan Bosco | |
| dc.description.abstract | La problemática abordada incluyó el rezago en habilidades fonológicas básicas para la lectoescritura inicial | |
| dc.description.abstract | el uso limitado de enfoques interdisciplinarios y la escasez de recursos didácticos innovadores | |
| dc.description.abstract | La población estuvo conformada por 56 estudiantes de seis a siete | |
| dc.identifier.aleph | 115818 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000115818&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3941 | |
| dc.title | Propuesta de estrategia metodológica activa con enfoque STEAM para el fortalecimiento de la conciencia fonológica en el estudiantado de primer año de la Escuela San Juan Bosco año 2025 | |
| dc.title | Marianita Emilia Zúñiga Miranda | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |