Aplicación del enfoque intercultural en el proceso de aprendizaje de los programas de sexualidad y afectividad integral que imparte el Ministerio de Educación Pública a la Población NGÄBE BUGLÉ con discapacidad en los servicios educativos de III ciclo diversificado vocacional del Colegio Profesional de Sabalito Coto Brus en el II semestre 2020
Abstract
El presente estudio de investigación aborda el tema sobre aplicación del enfoque intercultural
en el proceso de aprendizaje
de los programas de sexualidad y afectividad integral
que imparte el Ministerio de Educación Pública
a la población Ngäbe Buglé con discapacidad
en los servicios educativos de Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional
del Colegio Técnico Profesional de Sabalito Coto Brus en el II semestre 2020
Para el estudio con enfoque cualitativo respondió al ejercici
en el proceso de aprendizaje
de los programas de sexualidad y afectividad integral
que imparte el Ministerio de Educación Pública
a la población Ngäbe Buglé con discapacidad
en los servicios educativos de Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional
del Colegio Técnico Profesional de Sabalito Coto Brus en el II semestre 2020
Para el estudio con enfoque cualitativo respondió al ejercici
Description
Trabajo final de graduación