Les activités linguistiques en utilisant une stratégie ludique comme outil pédagogique pour favoriser l enseignement-apprentissage du vocabulaire du français chez les apprenants du groupe 7- 3 Colegio Experimental Bilingüe de Palmares pendant le premier semestre de l année 2017
| dc.contributor.author | Sandí Quirós, Evelyn Magaly | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:28:06Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se busca estudiar la enseñanza del vocabulario en clase de francés lengua extranjera, partiendo de diferentes enfoques didácticos como el comunicativo, la perspectiva accional, onomasiológico y semasiológico. Se procura, además, atender las necesidades que tanto los estudiantes como los profesores expresan tener cuando trabajan contenido lexical, contemplando estrategias didácticas por parte del profesor para llevar a cabo con mayor facilidad el proceso de enseñanza - aprendizaje. Asimismo, se ofrece una propuesta de una estrategia didáctica aplicada a una clase de sétimo año en la que se exponen actividades lingüísticas de carácter lúdico que contribuyen al aprendizaje del vocabulario en clase FLE. | |
| dc.identifier.aleph | 65237 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065237&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/6496 | |
| dc.title | Les activités linguistiques en utilisant une stratégie ludique comme outil pédagogique pour favoriser l enseignement-apprentissage du vocabulaire du français chez les apprenants du groupe 7- 3 Colegio Experimental Bilingüe de Palmares pendant le premier semestre de l année 2017 | |
| dc.title | Evelyn Magaly Sandí Quirós | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |