Les activités linguistiques en utilisant une stratégie ludique comme outil pédagogique pour favoriser l enseignement-apprentissage du vocabulaire du français chez les apprenants du groupe 7- 3 Colegio Experimental Bilingüe de Palmares pendant le premier semestre de l année 2017
Abstract
En este trabajo se busca estudiar la enseñanza del vocabulario en clase de francés lengua extranjera
partiendo de diferentes enfoques didácticos como el comunicativo
la perspectiva accional
onomasiológico y semasiológico
Se procura
además
atender las necesidades que tanto los estudiantes como los profesores expresan tener cuando trabajan contenido lexical
contemplando estrategias didácticas por parte del profesor para llevar a cabo con mayor facilidad el proceso de enseñanza - apr
partiendo de diferentes enfoques didácticos como el comunicativo
la perspectiva accional
onomasiológico y semasiológico
Se procura
además
atender las necesidades que tanto los estudiantes como los profesores expresan tener cuando trabajan contenido lexical
contemplando estrategias didácticas por parte del profesor para llevar a cabo con mayor facilidad el proceso de enseñanza - apr
Description
Trabajo final de graduación