La comunicación empática y el componente afectivo en la dinámica docente-estudiante y su repercusión en el proceso de aprendizaje con el estudiantado de II ciclo de la Escuela Holanda de Alajuela y la Escuela Jalakicha de Turrialba durante el segundo semestre del 2019
Abstract
El presente trabajo de investigación asume como objetivo analizar la comunicación empática y el componente afectivo en la dinámica docente-estudiante y su repercusión en el proceso de aprendizaje con el estudiantado de II ciclo de las escuelas Holanda en la provincia de Alajuela y la Escuela Jalakicha en Turrialba durante el segundo semestre del 2019
Bajo un enfoque cualitativo
en esta investigación de tipo fenomenológica se utilizaron diferentes técnicas de recolección de informació
Bajo un enfoque cualitativo
en esta investigación de tipo fenomenológica se utilizaron diferentes técnicas de recolección de informació
Description
Trabajo final de graduación