Estrategias metodológicas para la motivación a la lectura que muestra el estudiantado de tercer año de la Escuela República de Colombia de Alajuela circuito 05 complejo Educativo Santa Lucía de Puriscal circuito 01 y la Escuela de Dulce Nombre de Coronado circuito 06 del sector educativo costarricense durante el II semestre del 2019
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Abstract
En el presente trabajo se propuso identificar las estrategias metodológicas para la motivación a la lectura que implementaron las docentes de tres instituciones de educación pública
con el estudiantado de tercer año
en el segundo semestre del año 2019
Las instituciones seleccionadas para realizar este estudio son la Escuela República de Colombia
perteneciente al circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente de Alajuela
la Escuela de Dulce Nombre de Coronado
del circuito 06 de l
con el estudiantado de tercer año
en el segundo semestre del año 2019
Las instituciones seleccionadas para realizar este estudio son la Escuela República de Colombia
perteneciente al circuito 05 de la Dirección Regional de Occidente de Alajuela
la Escuela de Dulce Nombre de Coronado
del circuito 06 de l
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Trabajo final de graduación
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http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080675&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA