Estrategias de apoyo que se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español en el nivel de tercer grado de la Escuela Central Líder de Guápiles durante el primer semestre del año 2018
| dc.contributor.author | Méndez Hernández Ana Raquel | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:28:04Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación se realizó en la Escuela Central de Guápiles en donde se trabajó con los estudiantes de tercer grado | |
| dc.description.abstract | docentes y la bibliotecóloga de dicho centro educativo | |
| dc.description.abstract | con el fin de conocer cuáles estrategias de apoyo se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español | |
| dc.description.abstract | La investigación refleja como la biblioteca escolar es un recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.description.abstract | En cuanto a los resultados | |
| dc.description.abstract | se | |
| dc.identifier.aleph | 70458 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070458&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/6479 | |
| dc.title | Estrategias de apoyo que se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español en el nivel de tercer grado de la Escuela Central Líder de Guápiles durante el primer semestre del año 2018 | |
| dc.title | Ana Raquel Méndez Hernández | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |