Estrategias de apoyo que se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español en el nivel de tercer grado de la Escuela Central Líder de Guápiles durante el primer semestre del año 2018
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Abstract
La presente investigación se realizó en la Escuela Central de Guápiles en donde se trabajó con los estudiantes de tercer grado
docentes y la bibliotecóloga de dicho centro educativo
con el fin de conocer cuáles estrategias de apoyo se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español
La investigación refleja como la biblioteca escolar es un recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje
En cuanto a los resultados
se
docentes y la bibliotecóloga de dicho centro educativo
con el fin de conocer cuáles estrategias de apoyo se implementan en la biblioteca escolar para fortalecer la comprensión de lectura en la materia de Español
La investigación refleja como la biblioteca escolar es un recurso pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje
En cuanto a los resultados
se
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Trabajo final de graduación