Estrategias de mediación pedagógica en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica para el favorecimiento del pensamiento crítico en el estudiantado de II Ciclo de la Escuela Santiago Alpízar Jiménez Circuito Escolar 05 Dirección Regional de Educación Puriscal y el Centro Educativo La Carpio Circuito Escolar 05 Dirección Regional de Educación San José Oeste durante el período académico 2020
Abstract
El objetivo de este trabajo es el diseñar una propuesta de estrategias de mediación pedagógica en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica para que el estudiantado de II ciclo desarrolle el pensamiento crítico
Se emplearon observaciones
entrevistas y cuestionarios diagnósticos para indagar sobre elementos que pueden interferir en el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado para así posteriormente poder diseñar una estrategia que responda a las necesidades espe
Se emplearon observaciones
entrevistas y cuestionarios diagnósticos para indagar sobre elementos que pueden interferir en el desarrollo del pensamiento crítico del estudiantado para así posteriormente poder diseñar una estrategia que responda a las necesidades espe
Description
Trabajo final de graduación