Implementación de juegos didácticos como estrategia metodológica de enseñanza en la materia de más bajo rendimiento académico en el período de los años 2009 al 2013 de los y las estudiantes de sexto grado de la Escuela Porfirio Brenes Castro del circuito 05 de Moravia en el segundo semestre del ciclo lectivo 2014

dc.contributor.author	Montero Herrera Bryan
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:21:17Z
dc.date.issued	2015
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	El tema de investigación de este estudio corresponde a la implementación de juegos didácticos como estrategia metodológica de enseñanza
dc.description.abstract	en la materia de más bajo rendimiento académico
dc.description.abstract	en el período de los años 2009 al 2013
dc.description.abstract	de los y las estudiantes de sexto grado
dc.description.abstract	de la Escuela Porfirio Brenes Castro
dc.description.abstract	del circuito 05 de Moravia
dc.description.abstract	en el Segundo Semestre del ciclo lectivo 2014
dc.description.abstract	En los tiempos actuales la educación avanza rápido en materia académica
dc.description.abstract	pero se ha rezagado en cómo enseñ
dc.identifier.aleph	62612
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062612&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3045
dc.title	Implementación de juegos didácticos como estrategia metodológica de enseñanza en la materia de más bajo rendimiento académico en el período de los años 2009 al 2013 de los y las estudiantes de sexto grado de la Escuela Porfirio Brenes Castro del circuito 05 de Moravia en el segundo semestre del ciclo lectivo 2014
dc.title	Bryan Montero Herrera
dc.type	Proyecto fin de carrera

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