Factores internos y externos involucrados en la adquisición e implementación del proceso de lectura acorde con la reforma curricular de la asignatura de español de los educandos de tercer año de la Escuela Judas Tadeo Corrales Circuito Escolar 08 Dirección Regional de Educación Occidente durante el período lectivo 2018
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
La investigación tuvo como objetivo el analizar los factores internos y externos involucrados en la adquisición e implementación del proceso de lectura acorde con la reforma curricular de la asignatura de Español
de los educandos de tercer año
de la Escuela Judas Tadeo Corrales
Circuito Escolar 08
Dirección Regional de Educación Occidente
durante el periodo académico 2018
La metodología de investigación empleada fue bajo el paradigma naturalista
tipo de investigación fenomenol
de los educandos de tercer año
de la Escuela Judas Tadeo Corrales
Circuito Escolar 08
Dirección Regional de Educación Occidente
durante el periodo académico 2018
La metodología de investigación empleada fue bajo el paradigma naturalista
tipo de investigación fenomenol
Description
Trabajo final de graduación