El aprendizaje integral como suplemento de la formación académica en el contexto del aula regular | Una experiencia con el Proyecto de Creación de Centros Educativos Bilingües Francés-Español; Escuela República Francesa Taras Cartago
| dc.contributor.author | Vindas González Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:32Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación presenta una propuesta de educación integral para el trabajo con niñez | |
| dc.description.abstract | específicamente en edad escolar | |
| dc.description.abstract | Esta se desarrolló durante el II semestre del 2014 con un grupo de estudiantes de sexto grado | |
| dc.description.abstract | de la Escuela República Francesa de Taras | |
| dc.description.abstract | Cartago | |
| dc.description.abstract | circuito 05 | |
| dc.description.abstract | Para que una propuesta educativa sea integral | |
| dc.description.abstract | es necesario que considere al ser humano desde sus características biopsicosociales | |
| dc.description.abstract | Por tanto | |
| dc.description.abstract | además del trabajo con la población estudiantil en el aul | |
| dc.identifier.aleph | 29715 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029715&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3724 | |
| dc.title | El aprendizaje integral como suplemento de la formación académica en el contexto del aula regular | Una experiencia con el Proyecto de Creación de Centros Educativos Bilingües Francés-Español; Escuela República Francesa Taras Cartago | |
| dc.title | Adriana Vindas González | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |