Las TAC aplicadas a la implementación de entornos de aprendizaje para la creación de ambientes constructivistas en I y II ciclos de la Educación
Abstract
En la investigación se analiza cómo las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) pueden impactar el currículo escolar para el aprendizaje constructivista en I y II ciclos en la Escuela Coope Rosales de Quircot de Cartago
Aquí se evidencia que los docentes experimentan la necesidad de utilizar recurso tecnológico como apoyo a los contenidos curriculares
Sin embargo
a pesar de contar con los dispositivos en el centro educativo
solamente hacen uso de estos para actividades element
Aquí se evidencia que los docentes experimentan la necesidad de utilizar recurso tecnológico como apoyo a los contenidos curriculares
Sin embargo
a pesar de contar con los dispositivos en el centro educativo
solamente hacen uso de estos para actividades element
Description
Trabajo final de graduación