Elaboración de un programa de talleres de estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de competencias personales del saber ser en personas docentes de séptimo año del Colegio de Santa Ana durante el curso lectivo 2021-2022 mediante el enfoque del aprendizaje colaborativo
Abstract
En esta investigación biográfica narrativa
se indagó sobre las necesidades de desarrollo personal de competencias en el área del saber ser de las personas docentes participantes del Colegio de Santa Ana
El enfoque del estudio fue sociocrítico y el paradigma cualitativo
La persona investigadora aplicó la técnica de la observación
utilizando como instrumento un diario de campo
Las personas participantes narraron sus experiencias en la implementación de la política educativa vigente
se indagó sobre las necesidades de desarrollo personal de competencias en el área del saber ser de las personas docentes participantes del Colegio de Santa Ana
El enfoque del estudio fue sociocrítico y el paradigma cualitativo
La persona investigadora aplicó la técnica de la observación
utilizando como instrumento un diario de campo
Las personas participantes narraron sus experiencias en la implementación de la política educativa vigente
Description
Trabajo final de graduación