Impacto de la contingencia sanitaria provocada por el covid-19 en el ejercicio académico de la asignatura práctica docente en la Enseñanza de las Ciencias Naturales (código 00649) en el estudiantado del grado de profesorado de la carrera Enseñanza de las Ciencias Naturales de la Universidad Estatal a Distancia como parte de los retos y desafíos en su formación durante los años 2019 2020 y 2021
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En este estudio se analizó el impacto del COVID-19 en el ejercicio académico de la asignatura Práctica Docente en la Enseñanza de las Ciencias Naturales (código 00649) en el estudiantado de profesorado de dicha carrera
como parte de los retos y desafíos en su formación durante los años 2019
2020 y 2021
Mediante esta investigación se pretendió describir las modificaciones hechas a la metodología de la asignatura y al Manual de Práctica Docente
se identificaron los retos y desafío
como parte de los retos y desafíos en su formación durante los años 2019
2020 y 2021
Mediante esta investigación se pretendió describir las modificaciones hechas a la metodología de la asignatura y al Manual de Práctica Docente
se identificaron los retos y desafío
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Trabajo final de graduación